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資料:874件

初等<strong>国語</strong>科教育法　明星大学　２０１３　２単位目　合格レポート

初等国語科教育法　明星大学　２０１３　２単位目　合格レポート
2013初等国語科教育法合格レポートです。単位とるのなかなか大変ですが、みんなで頑張りましょう。
環境歴史小学校子ども教師社会学校学習指導要領指導国語
550 販売中 2013/08/21
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【2014】初等<strong>国語</strong>科教育法 PB2110 1単位目合格レポート

【2014】初等国語科教育法 PB2110 1単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　(PB2110) 1単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題：説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ■成績：合格参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『初等国語科指導法』長谷川清之 (明星大学出版部)
レポート指導案学習大学課題指導学習指導案通信評価国語明星大学通信教育部初等国語科 PB2110 2110 1単位目合格レポートかむことの力
550 販売中 2015/05/18
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【2014】初等<strong>国語</strong>科教育法 PB2110 2単位目合格レポート

【2014】初等国語科教育法 PB2110 2単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　(PB2110) 2単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題：今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 ■成績：合格 ■講評：今、どのような指導が必要か、指導の目指すべき、あるべき姿を明らかにしています。この理由、根拠が確かです。実践に期待します。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『初等国語科指導法』長谷川清之 (明星大学出版部)
歴史小学校子どもレポート教師社会学校学習指導要領健康学習明星大学通信教育部初等国語科 2単位目合格レポート PB2110 2110
550 販売中 2015/05/18
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近大姫路大学通信　<strong>国語</strong>科指導法Ⅱ（日本語）　設題１

近大姫路大学通信　<strong>国語</strong>科指導法Ⅱ（日本語）　設題２

佛教大学　S0616　<strong>国語</strong>科教育法　レポート　2015年

佛教大学　S0616　国語科教育法　レポート　2015年
S0616　国語科教育法のレポートです。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
小学校指導案学習教師社会学校学習指導要領指導児童評価
550 販売中 2015/11/24
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日大通信平成29~30年度 M30400 <strong>国語</strong>学講義分冊1

日大通信平成29~30年度 M30400 国語学講義分冊1
日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「M30400 国語学講義分冊1」の合格レポートです。レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。講評では、「レポートとして求められている趣旨を充分に理解していると思われる内容であり、文章構成の仕方や文脈の整合性も申し分ない」との旨が記されていました。なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。分冊2はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/122962/ ――――――以下、報告課題集の記載内容―――――― 【分冊1】　次のA・Bに掲げた事項から、それぞれ一つずつ選び、八〇〇字から一〇〇〇字程度で説明しなさい。(両方で一六〇〇字から二〇〇〇字以内となるように) 　　A ・万葉仮名と平仮名、片仮名の史的変遷　・上代特殊仮名遣と上代の音韻　　B ・係り結びの史的変遷　・和文語と漢文訓読語〈ポイント〉　国語史上の重要事項の理解の確認。記述は参考文献やWEB上の情報の無批判な引き写しはつまらないので慎むこと。〈キーワード〉　　A ・漢字　万葉仮名　草仮名　平仮名　片仮名・五~八母音説　音節結合の法則　　B ・終止形連体形の合一化　已然形　文の論理化・和文脈　漢文訓読文脈〈参考文献〉　通信教育教材だけではなく、その巻末の文献リストにある関連書や、日本語史、国語史に関する概説書も充分に参照すること。
日本大学日大通信日大通信 M30400 国語学講義
880 販売中 2017/06/02
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日大通信平成29~30年度 M30400 <strong>国語</strong>学講義分冊2

日大通信平成29~30年度 M30400 国語学講義分冊2
日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「M30400 国語学講義分冊2」の合格レポートです。レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。講評では、「レポートとして求められている趣旨を充分に理解していると思われる内容であり、文章構成の仕方や文脈の整合性も申し分ない」との旨が記されていました。なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。分冊1はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/122961/ ――――――以下、報告課題集の記載内容―――――― 【分冊2】　平安時代と、院政鎌倉時代以降の文献からそれぞれ一つずつ選び、まずひと続きの二〇〇字程度の本文を引用し、その中に見いだされる国語史的特色(その時代らしさ)を説明しなさい。　国文学史や文化史的な記述は本課題では一切不要である。　なお、引用した本文は何を参照したのか明記すること。〈ポイント〉　国語学講義で学んだ国語史的知識を応用し、実際に資料をみて、具体的に説明すること。国語史的特色を記述してから、それに合う文例を引用するのではなく、最初に文例を引用し、その中から自分でその時代らしさを見いだすこと。〈キーワード〉　平安時代　院政鎌倉時代　国語史的特色〈参考文献〉　通信教育教材とその巻末の文献リストにある関連書を充分に参照すること。本文の引用は＊『日本古典文学大系』『新日本古典文学大系』(以上岩波書店)、『日本古典文学全集』『新編日本古典文学全集』(以上小学館)、『新潮日本古典集成』(新潮社)などが便利だが、それ以外の文献から引用してもよい。ただし採点者が確認できるように、どの文献から引用したかをリポート中に明記すること。
日本大学日大通信日大通信 M30400 国語学講義
880 販売中 2017/06/02
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